unsaid but hopefully well written

do you remember that I have posted about a community project to rejuvenate a school library? Around the end of last year, some friends of mine had taken the course and they make a very awesome library that can be check here :

http://perpustakaansekolahku.wordpress.com/

and another one here :

http://akudanperpustakaan.blogspot.com/

Both of the library are cool and the behind the scene parts are exciting. I'd like to participate in this kind of project again someday! hope you like it! Maybe some of the furniture would inspire you to make one in your own house. Since this is a (less than 2 months) job, most of them are hand made :)

iseng buka-buka folder foto terus tiba-tiba inget kalo kira-kira setahun yang lalu, saya ikutan acara archicare.

Archicare itu salah satu prokernya anak sosma yang intinya adalah bikin workshop buat anak-anak kecil, workshopnya berkaitan dengan dunia arsitektur (semoga deskripsinya nggak ngaco) intinya kepedulian anak ars buat anak-anak yang kurang beruntung. Acaranya sih main-main, nonton film, bikin prakarya, dan ada materinya juga. Dan yang paling penting adalah gimana excitednya dan nggak bisa diaturnya anak-anak kecil itu. Disuruh kumpul kelompok tiba-tiba nggak mau, disuruh nyanyi eh jadi garing, hahaha. gitulah pokoknya, emang dasar nggak bisaeun kali ya ini sayanya.

(click to enlarge the photos)




anyway, archicare is coming to town! saya mau ikutan lagi ah,

Design process ini dimulai dengan penentuan tema. As I said before, the theme that the kids chose is the 'Under Water' theme. Di sini, kelompok akhirnya dibagi jadi 3; tim desain, tim sistem, dan tim workshop. Tim desain yang bikin rencana soal aplikasi tema ke perpustakaan, tim sistem yang bikin sistem baru untuk perpustakaannya (so it can still work although we're no longer there) dan tim workshop yang menentukan partisipasi anak-anaknya dalam pembuatan perpustakaan.

Jelas yang paling seru adalah saat kita beneran sampe di perpustakaannya and starting the changes. Mindahin barang-barang keluar, mulai ngecat dan gambar, sampai akhirnya masang karpet dan main-main pake barang yang ada di perpus. we take silly photos, of course, dan main cerdas cermat (are you smarter than a fifth grader BD).


I can't tell much more. Bagian ini adalah yang paling nyenengin dan paling diluar perkiraan menurut gue. Waktu kerja yang tadinya dikira cuma 3 hari molor jadi sekitar 6 hari. Kerjaan yang kayaknya gampang ternyata sampe bener-bener selesai butuh waktu 3 harian. Kerjaan yang kayaknya lama ternyata selesai setengah hari, dan lain-lainnya. But it's all work hard play hard and great result.

see you on the last part :)

I decided to make this series along the holiday. This is one fascinating project, experience, and class I've ever taken. Enjoy :)

Semester lima kemarin gue ambil mata kuliah Everyday Architecture. Di kelas ini, kita dapet project besar yang dikerjain sama satu tim (10-12 orang) selama setengah semester. Proyeknya menarik; mengubah perpustakaan sekolah dasar menjadi 'The Heart of School' dengan metode partisipasi yang dijelasin di kelas saat kuliah. Di sini kita diminta untuk mengimprove kualitas perpustakaan yang sudah ada supaya bisa jadi tempat yang menarik bagi murid sekolahnya dan kemudian bisa juga meningkatkan minat baca anak-anak yang ada di sana.

It was a whole new experience for me. Basically, kerja sama anak kecil itu memang tidak gampang, tapi entah kenapa, menarik. You know, the feeling when you were in front of the class, telling them what to do, and seeing their enthusiastically doing what you have told them, and finally seeing their happy faces when they're done. That's too much happiness, but anyway, gue akan menceritakan bagaimana akhirnya projek ini dilaksanakan.

Hal pertama yang dilakukan (setelah survey dan janjian sama sekolahnya) adalah workshop. Seperti yang gue bilang sebelumnya, proyek ini kan mesti ada partisipasi dari siswanya. Yang kelompok gue lakukan untuk menjalankan partisipasi ini pertama-tama adalah mencari tema yang diinginkan sama si murid sekolahnya dan mencari tahu hal-hal yang mereka suka dan tidak suka di perpustakaan.

Caranya? Kita nyediain beberapa template tema (untuk kelas 2,3, dan 4), dan membagikan kertas ukuran setengah A5 buat masing-masing anak. Terus mereka disuruh gambar sesuai dengan tema yang dipilih dan menempelkannya di template yang ada di depan kelas. Cara yang sama juga dilakukan untuk mengetahui their preference on the library. Kita nempel 4 kertas A2 di papan tulis dan murid-muridnya (yang kelas 5 dan 6) menuliskan apa yang mereka suka dan yang nggak mereka suka di perpustakaan secara bergantian.

See their happy faces and the wonderful pictures they have produced :D. click to enlarge

Dari semua tema ini, ternyata yang dipilih sama anak-anaknya adalah tema bawah laut (banyak yang gambar dengan tema itu) dan tema itulah yang akhirnya dipakai sama kelompok untuk dikembangkan dan dijadikan dasar untuk desain perpustakaan yang baru.

Next, I'll tell you about the design process and the working process! for other project and information click here. info about the class, click here.